| 職員一人あたりの園児数 |
5名
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| 運営方法 |
*入園する幼児の最善の利益を考慮し、その発達を積極的に増進するに最もふさわしい生活の場を提供するよう努めます。*教育･保育に関する専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携の下に、利用乳幼児の状況や発達過程を踏まえ、教育と保育を一体的に行います。*社会の期待や願いに応えられる創意と活力ある教育・保育活動をすすめ、子ども・保護者・地域に信頼されるよう努めます。
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| 教育・保育の方針 |
【教育及び保育の目標】*幼児期の発達に応じた遊びを核にした生活をする。*自然と関わる生活をする。*生活を確かにするために色々な道具を使う保育を行う。*自立・自律のために「子どもたちの世界」を大切にする保育を行う。【教育及び保育のねらい及び内容】*家庭的な雰囲気の中で一人ひとりを大切にし、発達にそった保育をする。*園生活を通して、基本的な生活習慣（健康管理・食事・着脱・睡眠）、運動機能を培う。*園生活を通して保育目標に掲げている内容にそった、成長に応じた遊びを考える。
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| 提供内容の特色 |
多様で豊かな遊びを大切にしながら、どの子どもも心からやりたくて自分の遊びに没頭できる（思い切り遊びこめる）保育。「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」にあるような育ちを自分から身に付けられる保育。一人遊びや、その日だけで終わってしまう遊びも尊重しながら、結果として、「主体的・対話的で深い学び」（小学校教育カリキュラムを土台とした「接続」）に繋がり、「群れて続く遊び」を可能にする保育。異年齢児保育を取り入れ、遊びの伝承・生活の中での労り、憧れなどの体験もできるような保育。食事は、地産地消・無農薬野菜の利用を心がけ、「病気に負けない身体づくり」を目指しに食材選びを大切にしている。また、「頂く」ことの大切さなどの意味を年齢に応じ理解できるよう伝え、野菜を育てる体験を通し、食にも関心が持てるよう保育内容を考えている。
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| その他保育サービス |
障害児保育：あり
病児保育：なし
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| 事業の開始 |
2015-04-01
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