| 職員一人あたりの園児数 |
6名
|
|---|
| 運営方法 |
人格の基礎をつくる乳児期・幼児期において幼稚園教育要領、保育所保育指針等を基本として発達の特性を把握し、子どもが主体的に活動し、成長できるように教育・保育の総合的な役割の担う。
|
|---|
| 教育・保育の方針 |
（0－2歳児）基本となる生活をつくり、人との信頼感・安心感をそだて、興味を持って行動できることを目指す。（3－5歳児）豊かな感性と社会性を身につけ、自ら考え判断し行動できることを目指す。
|
|---|
| 提供内容の特色 |
少人数学級編制、のびのび・子ども主体の保育〇クラスごとに皆での対話を重視して「テーマ」を決め、それに沿って活動を進める子ども主体の「プロジェクト活動」を開始しました。その「過程」は各担任が「ドキュメンテーション」により子ども達がどのようにプロジェクトを進めてきたか、そしてどのように試行錯誤し、考え、学んできたかということを考察し、写真と文章で記録し公開していきます。◆「プロジェクト活動」・「ドキュメンテーション」は「プロジェクトアプローチ」としてイタリアのレッジョ・エミリアアプローチ、ドイツ・オランダのイエナプラン、スウェーデンのレッジョ・インスパイアで実践され、世界的に高い評価を受けています。当園ではそれらのエッセンスを取り入れつつ、「プロジェクトアプローチ」がよりレベルの高いものとなるよう独自にアレンジし、さらに当園の園風や理念・伝統に合うようにして実践を始め、歩みだしています。
|
|---|
| 園庭の広さ |
1293.9㎡
|
|---|
| その他保育サービス |
障害児病児保育：なし
病児保育：なし
|
|---|
| 事業の開始 |
2015-04-01
|
|---|
